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Droit et usage des REL

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L’accès Ă  la connaissance au bĂ©nĂ©fice de l’émancipation des individus doit ĂŞtre pensĂ© en collaboration avec les crĂ©ateurs de ressources Ă©ducatives, certains n’ayant pas conscience de leurs droits quand d’autres l’invoquent au titre de leurs rĂ©ticences. L’atelier a pour objectif de donner la parole aux intervenants et participants pour qu’ils prĂ©sentent leurs interrogations, leurs pratiques, […]

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